ATMÓSFERA DIGITAL, SANTO DOMINGO.- Learning Planners, empresa
internacional que promueve la implementación de un nuevo método de enseñanza en
las escuelas públicas y colegios privados,
presentará su estrategia al ministro de Educación, arquitecto Andrés
Navarro.
Este nuevo método de enseñanza permite al maestro, estudiante y padres
involucrarse en las actividades diarias de los docentes, juntos formarán una
mancuerna donde el único beneficiado es el estudiante.
La representante de la empresa, Giana Alvarado, dijo que los
datebooks planners, forman parte de la vida diaria del estudiante en los
Estados Unidos, desde hace más de 30 años.
“Es decir, que la compañía madre fue el pionero y actualmente
tiene el 80% del mercado”, agregó.
Alvarado indicó que
se trata de una herramienta de organización para el estudiante, así como
también para los docentes, un instrumento de comunicación donde se involucran a
los padres de familia que fue presentada ya en países como Costa Rica, Panamá,
Guatemala, Nicaragua y ahora República Dominicana.
Señaló que esa
herramienta está entrando al mercado de República Dominicana con un material
innovador que le dará a los estudiantes e instituciones un valor agregado para
mejorar la calidad educativa.
"Nuestros Datebooks
son creados pensando en las necesidades de los estudiantes y de la institución,
que tiene la posibilidad de personalizarlos, además tienen gran variedad de
Datebook Planners que están diseñados para los diferentes niveles desde
preescolar hasta secundaria", dijo la ejecutiva.
A continuación algunos
ejemplos:
COSI está hecho para niños de preescolar por su reglón de
caligrafía, valores semanales, datos científicos, calcomanías para que el
alumno las utilice de acuerdo a sus tareas, de esa manera se va desarrollando
más rápido la memoria del niño, entre otros.
KIDS es ideal para
primaria, seguimiento de lectura diaria, amplio espacio para escribir, valores,
entre otros.
TEEN para secundaria,
datos semanales de cultura general, monitoreo salidas durante la clase (Hall
Pass), entre otros.
Se ha demostrado que
aquellos alumnos que anotan sus deberes y sus apuntes de clase con lápiz y
papel, más no en computadora ni dispositivos electrónicos podrían ser más
organizados y tener una mejor retentiva.
Una investigación realizada en la Universidad de Princeton,
publicada en Psychological Science, halló en muestra analizada que los
estudiantes que tomaban nota de sus lecciones a puño y letra, recordaron mejor
el contenido de la clase, que aquellos que lo hicieron en un dispositivo
electrónico.
Al adquirir el
material se ofrecerán charlas y un
taller dirigido a los profesores, debido a que
la organización es parte del éxito académico.
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