ATMÓSFERA DIGITAL, SANTO
DOMINGO.- Porque la inclusión y la igualdad de derechos son históricas deudas
sociales que el presidente Danilo Medina ha decidido saldar a través de su
Revolución Educativa, el ministro de Educación, Andrés Navarro, y el presidente
del Consejo Nacional de Discapacidad (CONADIS), Magino Corporán Liranzo,
firmaron un acuerdo de cooperación para el desarrollo de programas y proyectos
que garanticen oportunidades formativas y laborales para las personas con
discapacidad.
El convenio contempla la
inserción laboral en el Ministerio de Educación de personas con discapacidad
para que puedan desarrollar plenamente sus habilidades, en aras de ofrecer,
además de la educación inclusiva, igualdad de oportunidades para su avance pleno
e integral en la sociedad. Recordó que las instrucciones del presidente Danilo
Medina son que nadie se quede fuera de la Revolución Educativa.
Explicó que, además de
fortalecer la política de educación inclusiva, se necesita que una vez las
personas con discapacidad se escolaricen, tengan la oportunidad de insertarse
en el mercado laboral en igualdad de condiciones, es decir, que tengan el
derecho a ser entes productivos. “Si el Ministerio de Educación debe ser el
promotor de una educación inclusiva, también debe ser promotor de la inclusión
laboral”.
Expuso que el acuerdo persigue
que cada vez más, el Ministerio de Educación vaya incorporando, conforme a sus
necesidades de funciones y operaciones, a personas con discapacidad, en base a
sus habilidades y méritos. Ya se cuenta con un banco de elegibles para ir
captando, progresivamente, nuevos colaboradores en la sede central, los
institutos descentralizados, las oficinas regionales, distritales y los centros
educativos.
“Tenemos grandes oportunidades
para las personas con discapacidad, y lo que hay es que convertir esa voluntad
de desarrollar la inclusión a nivel laboral en acciones y pasos concretos”,
concluyó.
En tanto, Magino Corporán,
director del CONADIS, refirió que el acuerdo ratifica las iniciativas puestas
en marcha y “muestra que la educación inclusiva avanza de manera segura en la
República Dominicana. Estamos reafirmando el compromiso y la voluntad de un
Presidente, un ministro y su equipo con la inclusión de las personas con
discapacidad para siempre”.
Mientras, Marlen Zorrilla
habló en representación de las personas con discapacidad contratadas por el
Ministerio de Educación y agradeció a ambas instituciones por encausar “una
iniciativa que ha tenido mucho éxito, con la transformación de vida de muchos
de nosotros”.
“Damos las gracias por
reconocer nuestro derecho de trabajar y ser independientes, sin importar el
tipo de discapacidad.
Nos permitirá ser miembros que
aportamos a nuestras familias y no una carga económica. Es muy importante
nuestra integración laboral, ya que es clave para nuestra rehabilitación
integral y sentirnos ciudadanos productivos”, expresó.
El acuerdo, firmado en el
salón Ercilia Pepín del Ministerio de Educación, se trata de una base formal de
cooperación más ampliada, dado que ambas instituciones han venido trabajando en
los últimos dos años para garantizar los derechos de las personas con
discapacidad en las diferentes áreas de desarrollo, tanto educativas como
laborales.
En el marco del convenio, el
Ministerio de Educación promoverá, tanto acciones dirigidas a la
sensibilización de la comunidad educativa en materia de derecho y trato digno
de las personas con discapacidad, como la práctica de actividades deportivas,
recreativas y culturales inclusivas en todas las dependencias administrativas y
centros educativos a nivel nacional.
En ese sentido, CONADIS
colaborará con las direcciones generales de Educación Especial y de Recursos
Humanos en jornadas de concientización, capacitación, actualización y
sensibilización para el personal del ministerio, en aras de obtener niveles de
inclusión eficaz con un enfoque de derecho.
Además, establece que el
CONADIS propondrá al ministerio un mecanismo de identificación de personas con
discapacidad para lograr su colocación en posiciones laborales en dicha
institución, en orden de que las mismas puedan utilizar plenamente sus
capacidades. A tales fines, facilitará un banco de elegibles que contenga
información de las personas con discapacidad.
En uno de los articulados se
establece el compromiso conjunto de trabajar la política de educación de
calidad con carácter inclusivo y participativo de los estudiantes con
discapacidad, en el marco del sistema regular de educación.
También, el CONADIS ofrecerá
asistencia técnica al Departamento de Infraestructura Inclusiva de la Dirección
General de Gestión Ambiental y de Riesgos del ministerio para el logro de la
accesibilidad universal en las dependencias administrativas y centros
educativos a nivel nacional.
De su lado, el Ministerio de
Educación garantizará la accesibilidad universal de las personas con
discapacidad, tanto a las dependencias administrativas y centros educativos a
nivel nacional como al uso de sus medios tecnológicos, mediante la eliminación
de barreras arquitectónicas y de comunicación. Además, el acceso progresivo a
las tecnologías de la información y comunicación para los colaboradores y
estudiantes con discapacidad.
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