ATMÓSFERA
DIGITAL, SANTO DOMINGO.- Con la asistencia de importantes representantes del
quehacer educativo del país, fue puesta en circulación una versión impresa,
sobre lectoescritura inicial, de la Revista de Investigación y Evaluación
Científica (REVIE).
El
Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa
(IDEICE) presentó este número especial de su revista, gracias a una alianza con
el Programa de Capacidades LAC Reads (PCLR), de la Agencia de los Estados
Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID).
El
lanzamiento de la primera edición del Volumen 6 de la revista fue realizado
durante una ceremonia especial, presidida por el coordinador regional del
Programa de Capacidades LAC Reads, Juan Luis Córdova; la Oficial de Educación
de USAID, Paola Rodríguez; y el director ejecutivo del Instituto Dominicano de
Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa, doctor Julio Leonardo
Valeirón.
La
presentación de REVIE impresa estuvo a cargo del director ejecutivo de IDEICE,
quien no solo ponderó los trabajos que conforman la revista, sino la
pertinencia de la alianza con el Programa de Capacidades LAC Reads, para lograr
la publicación de las investigaciones.
Expreso
que, con la revista impresa de REVIE se cuenta ahora con una herramienta para
avanzar en el desarrollo de politicas y programas de la lecto escritira inicial
en la región de Centroamérica y el Caribe; gracias al esfuerzo de equipos de
trabajo del Programa de Capacidades LAC Reads, y del Instituto Dominicano de
Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa.
“El
objetivo es visibilizar la lectoescritura del nivel inicial como un área
fundamental para avanzar hacia un sistema educativo de calidad en República
Dominicana”, afirmó Valeirón.
Igualmente,
la representante de USAID habló sobre el propósito del Programa de Capacidades
LAC Reads. “El objetivo es apoyar a los países a crear estructuras sostenibles
para la mejora de aprendizajes en lectura y escritura”, puntualizó.
Mientras
que Juan Luis Córdova se refirió al alcance del Programa de Capacidades LAC
Reads. “El Programa tiene como objetivo
aumentar el impacto, la escuela y la sostenibilidad de las intervenciones de
LEI a través de la generación y diseminación de evidencias y formación de
capacidades locales”, afirmó.
Este
primer número del Volumen 6 de REVIE presenta cinco artículos con resultados de
investigaciones sobre lectoescritura inicial en la región, escritos por
expertos del Programa de Capacidades LAC Reads.
También, un trabajo sobre los
resultados de las pruebas estandarizadas del Programa para la Evaluación
Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés).
El
primer artículo, titulado “RedLEI: uniendo voluntades para desarrollar
investigación sobre lectoescritura inicial en contexto”, a los esfuerzos
realizados por el PCLR para el establecimiento de una red de universidades en
Centroamérica y República Dominicana; y a su alianza con el CECC-SICA para el
fortalecimiento y promoción de la investigación.
El segundo, es “Lectoescritura
inicial en Latinoamérica y el Caribe: una revisión sistemática”.
El
tercer artículo del Programa de Capacidades LAC Reads es “Lectoescritura
inicial en Centroamérica y República Dominicana: aprendizajes, recomendaciones
y desafíos”; y el cuarto, se titula: “Mapeo y análisis de actores clave en
lectoescritura inicial del Programa de Capacidades LAC Reads (2016-2018)”.
También,
es de la autoría del PCLR, el artículo “Actores clave en lectoescritura inicial
en República Dominicana: resultados de un mapeo y análisis de actores”.
Del
Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa, se
incluye el trabajo “PISA 2015 en República Dominicana”
Panel
de expertos
Como
parte del programa del lanzamiento de la versión impresa de REVIE, se
desarrolló el panel “Lectoescritura inicial en Centroamérica y República
Dominicana: aprendizajes, recomendaciones y desafíos”, con la participación de
expertos en el tema.
Los
panelistas fueron: Daily Pérez, del Programa de Capacidades LAC Reads; Ancell
Scheker, directora de Evaluación del Ministerio de Educación; Liliana
Montenegro, de la Pontificia Universidad Madre y Maestra; y Dinorah de Lima,
directora técnica del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la
Calidad Educativa.
Sobre
la revista
REVIE
es un órgano de difusión especializado del lDEICE que, cada semestre, publica
resultados de investigaciones sobre distintos aspectos de educación, del país y
Latinoamérica. Es responsabilidad del Centro de Gestión de la Información y
Documentación (CGID), del Instituto.
Más
de los protagonistas de la alianza
El
Programa de Capacidades LAC Reads se inició en 2014, como una iniciativa del
American Institutes for Researh, y Juarez and Associates, y sus acciones están
orientadas a incrementar los niveles de lectoescritura temprana, tanto en
República Dominicana, como en otros países del área, como son: Guatemala,
Haití, Honduras, Jamaica, Nicaragua y Perú.
El
Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa
(IDEICE), es un órgano público descentralizado del Ministerio de Educación, que
tiene a su cargo la gestión de la evaluación y la investigación de la calidad
educativa. Fue creado mediante la Ordenanza del 03-2008, del Consejo Nacional
de Educación.
El
lanzamiento de la Revista de Investigación y Evaluación Científica se realizó
en el Salón Oceanía, del Hotel Crowne Plaza.
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