SANTO DOMINGO, República Dominicana.- La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), el Ministerio de Educación (MINERD), el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) y la Organización para el Fomento del Desarrollo del Pensamiento (OFDP) entregaron 320 certificados a igual número de técnicos de educación pertenecientes a 18 regionales y 104 distritales, que concluyeron el “Diplomado Internacional en Enseñanza y Evaluación del Aprendizaje-Desarrollo y Competencias”.
El acto de entrega se realizó en el Auditorio Manuel Cabral
de la Biblioteca Pedro Mir de esa academia, encabezado por el vicerrector Docente, doctor Jorge Asjana David, en representación
del rector, doctor Iván Grullón Fernández;
el viceministro del MINERD, maestro Luis de León; la decana de la Facultad de Ciencias de
Educación, maestra Ana Dolores Contreras y el presidente Internacional de la
OFDP, Ángel Villarini.
“ Asjana David señaló que el cambio en el paradigma de la
vida del ser humano nos obliga a modificar
la manera de enseñar e insistió que los profesores deben trabajar
para construir entre los estudiantes una
masa crítica, que sería a su entender lo más importante para transformar la
educación dominicana”, expresa una nota de prensa enviada a Atmósfera Digital,
portal noticioso dirigido por el periodista Robinson Castro.
Mientras, que la
decana de la Facultad de Ciencias de la Educación consideró que este diplomado es una muestra de que los
profesores están preocupados por su preparación, para con ella hacer mejor su trabajo docente.
"Le corresponde ahora a estos profesores llevar esos
conocimientos a los estudiantes para que se produzca el cambio que buscamos en
el sistema educativo nacional",
puntualizó la maestra Contreras.
De su lado, el doctor Villarini manifestó su satisfacción por
la acogida de los maestros a este diplomado y señaló que esta iniciativa se
produjo en aras de ayudar a producir un
cambio en el sistema educativo.
Consideró que la transformación curricular es un momento
histórico importante porque la adopción de los principios que animan el
enfoque socio critico cultural y de
competencias abren la oportunidad a la
educación dominicana de ponerse a la
altura de los cambios mundiales que
apuntan a un nuevo paradigma y convierte la escuela de un centro de información a uno
de formación.
El doctor Villarini dijo también que estos enfoques que
propone el nuevo currículo son la clave para que la educación dominicana supere
las limitaciones que hasta ahora había mantenido.
El viceministro de León, quien representó al ministro Carlos
Amarante Baret; indicó que el momento
exige la calidad académica, sin exclusión,
y sugirió a los maestros ser enfáticos en la responsabilidad, en el marco de una educación y el compromiso
de dotar a los estudiantes de humanismo, identidad, valores morales y sociales
a fin de producir la participación de todos.
En representación de los técnicos habló la profesora
Demetrina González Polanco, quien
dijo que el cambio de la educación
depende de los maestros, por lo que
invitó a sus compañeros a revertir los conocimientos aprendidos durante el
curso a los estudiantes y procurar llevar conciencia ciudadana para el bien de
las futuras generaciones.
En la mesa de honor estuvieron, además,
las maestras María Rosario, presidenta de la Organización para el
Fomento del Desarrollo del Pensamiento para la República Dominicana, y Barbarita Herrera, encargada de la Unidad
de Educación Continuada de INAFOCAM, entre otras personalidades del área de
educación.
El acto concluyó con la participación de la cantante de ópera
Glenne Vanessa Pérez, quien deleitó a los presentes con tres hermosas
canciones.
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