ATMÓSFERA DIGITAL, SANTO DOMINGO.- La
Oficina de Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación
(MINERD), que dirige Rosa María Kasse Soto, conjuntamente con representantes
del Banco Mundial y de la Dirección General de Gestión de Riesgo y de
Evaluación del Ministerio de Educación, realizaron el taller: “Identificación
de Tipologías Constructivas Predominantes y su Condición Estructural-Funcional”
en las escuelas, con el objetivo de generar información para el diseño de un
proyecto piloto de mitigación del riesgo por desastres naturales para escuelas
rurales y urbanas del país.
En el taller se presentaron y
analizaron las 14 tipologías constructivas de la infraestructura educativa
construida antes del año 2009 en la República Dominicana, con el fin de
identificar las 3 tipologías constructivas más comunes del inventario de la
infraestructura educativa. Esto permitió identificar la condición estructural
crítica más común en cada tipología predominante y el nivel de daño causado por
los desastres naturales. Dentro de las deficiencias observadas se encuentran
las causadas por terremotos, huracanes e inundaciones.
Por la OCI participaron Roberto
Arias, Coordinador Técnico; Erick F.
Penson, encargado de infraestructura; César Caamaño, coordinador de Proyectos;
Sauly Mendoza, encargada de implementación de proyectos; Miguel Veras, supervisor técnico y los
arquitectos Angel Zans y Fernando
Bichara.
Por la Dirección General de Gestión
de Riesgo del Ministerio de Educación participaron su director, José Miguel
Martínez y el director del departamento de Evaluación de Riesgos del
Ministerio, Genaro Antonio Rosario. Mientras por el Banco Mundial estuvieron
Juan Carlos Atoche, Andrés González y Claudia Soto.
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