ATMÓSFERA DIGITAL, SANTIAGO.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, encabezó este domingo el segundo taller “Orientaciones para la Comprensión del Currículo por
Competencias”, dirigido a más de un centenar de representantes de las
asociaciones de padres, madres y amigos de la escuela del Cibao, para la
posterior edición en un formato ágil y comprensible, que se distribuirá entre
las familias de 1.7 millones de estudiantes de centros educativos públicos y de
600 mil de colegios privados.
Navarro afirmó que la convocatoria tiene el propósito de
presentar a los padres la versión del currículo preparado con un lenguaje llano
y muchos gráficos, para que las familias puedan entenderlo rápidamente, de
manera que puedan vincularse activamente en el proceso de formación de sus
hijos.
“Con este instrumento, lo que queremos es que la labor de
ustedes sea participativa y activa en la generación de las competencias en los
estudiantes. Es un instrumento que les proporcionará el derecho a la
información de lo que se está haciendo con sus hijos en todos los centros
educativos públicos y privados, así como los objetivos del año escolar, el
derecho a la participación y al seguimiento a los planteles”, refirió.
Navarro dijo que él como político dominicano, entiende que
esos tres derechos son fundamentales. “Y la ciudadanía frente a cualquier
política pública del Estado, en este caso de la educación, debe exigir el
ejercicio de esos derechos”.
Agregó que al tiempo que el Ministerio reconoce y respeta los
derechos de las familias, también tiene la expectativa del cumplimiento de los
deberes en la participación y responsabilidad para alcanzar un mayor
rendimiento en los aprendizajes.
“Estoy seguro de que, si seguimos ininterrumpidamente en esta
ruta, padres y madres, vamos a dar en la diana para el desarrollo definitivo de
la nación y en la consecución de una nueva sociedad”, resaltó.
Dijo que el nuevo paradigma curricular que, no sólo enseña
conocimiento, sino el saber hacer y el saber ser, es una realidad que cambiará
la cultura en la escuela, en un largo proceso en el cual los padres deberán
jugar un rol protagónico, en un ejercicio clave para la mejora de la calidad de
la educación dominicana.
Agregó que el nuevo currículo permite pasar a otra página de
la historia del sistema educativo, convirtiendo al maestro, ya no solo en un
transmisor de conocimientos e instrucción, sino, además, un “facilitador” del
desarrollo de habilidades y de conductas, con el concurso fundamental de las
familias.
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