ATMÓSFERA DIGITAL, SANTO DOMINGO.- El
ministro de Educación, Andrés Navarro, y la presidenta de la Fundación
Propagás, Rosa Margarita Bonetti de Santana, firmaron un convenio dirigido al
fortalecimiento de la modalidad de Jornada Escolar de Tanda Extendida, el
desarrollo del nuevo Currículo por Competencias y el establecimiento de centros
educativos sostenibles en las regiones de mayor nivel de vulnerabilidad social.
El acuerdo rubricado, con una
duración de cinco años, establece, además, desarrollar iniciativas que contribuyan
a tributar al desarrollo curricular, así como al fortalecimiento del Programa
Pequeños Científicos para la transformación del proceso enseñanza-aprendizaje
de las ciencias de la naturaleza, a través de la formación de los docentes, con
énfasis en la metodología de la indagación guiada que involucra el trabajo con
sentido colaborativo, la discusión de los temas y la confrontación de las ideas
mediante la argumentación y las evidencias.
El ministro Andrés Navarro afirmó que
el convenio rubricado refleja una visión integral sobre las pretensiones de
transformación del sistema educativo nacional, con un abordaje que busca
incentivar en el estudiantado y los docentes, el amor y el compromiso con la
naturaleza. “Este acuerdo que se materializará en alrededor de 29 centros
educativos de siete regionales, recoge de manera integral, el desarrollo de las
competencias fundamentales del nuevo currículo”, enfatizó.
Expuso que las experiencias de la
fundación deberán asumirse como buenas prácticas a través de un proceso de
sistematización para permearlas en todo el sistema educativo, siguiendo el
objetivo del Ministerio de establecer alianzas público-privadas que permitan
fortalecer el sistema educativo, y como única garantía de que la Revolución
Educativa del presidente Danilo Medina sea sostenible en el tiempo.
Destacó que la iniciativa se produce
en un contexto especial en el que la humanidad ha establecido una serie de
acuerdos para focalizar las políticas públicas, con objetivos específicos de
desarrollo sostenible.
Recordó los cinco objetivos de
educación que aluden directamente a la protección del medio ambiente, así como
la agenda mundial frente al cambio climático, “lo que nos muestra un contexto
idóneo para la estrategia que encierra el convenio Ministerio de
Educación-Fundación Propagás”.
Abogó por que el acuerdo se vincule
con otro convenio firmado entre el Minerd y el Ministerio de Medio Ambiente,
“en procura de que las diferentes alianzas puedan generar sinergias entre sus
acciones y sus pretensiones” a nivel nacional.
En tanto, la señora Rosa María
Bonetti de Santana, presidenta de la Fundación Propagás, agradeció al ministro
Navarro por impulsar la alianza estratégica con la entidad que por más de 10
años ha venido construyendo nuevos caminos para servir a la educación escolar y
a la educación ambiental.
“Estrategias que permitan a nuestro
país lograr la educación de calidad por la que tanto lucha el Ministerio de
Educación, y nosotros apoyamos como única vía para alcanzar desarrollo humano,
social y económico, y así alcanzar el desarrollo sostenible que impulse un
mejor país, garantizando el progreso y el bienestar que todos soñamos”,
enfatizó.
Destacó que la fundación ha logrado
un sueño de trabajar más estrechamente con el Ministerio de Educación “para
hacer posible que las acciones, programas, iniciativas y estrategias que
desarrollamos, ofrezcan los mejores resultados en los aprendizajes de nuestros
niños y los jóvenes”.
Consideró que el convenio representa
un hito en la historia institucional, y que el Grupo Propagás canaliza en la
fundación su alto sentido de responsabilidad social, con obras que aportan a la
sociedad.
Por otro lado, la exministra de
Educación y asesora de la Fundación Propagás, Jaqueline Malagón, valoró “las
alianzas público-privadas que garanticen que nuestros niños y jóvenes van a
aprender mejor y a ser felices en las escuelas públicas, pues después de todo
es lo que les permitirá salir de la pobreza”.
Uno de los acápites del convenio
plantea trabajar de manera conjunta en el programa Lectores Saludables para el
fomento del autocuidado en el entorno escolar a partir de la animación a la
lectura, la capacitación de los maestros y la integración comunitaria.
Ambas instituciones deciden realizar
concursos literarios (cuentos, ensayos, poesías), dirigidos a la comunidad
estudiantil, con el objetivo de propiciar reflexiones y la producción de los
referidos géneros que sean elaborados por los estudiantes, inspirados en temas
de conservación de especies y el entorno.
Asimismo, se comprometen a impulsar
el programa Ciudad Reciclada, una experiencia de aprendizaje dirigido a la
capacitación del estudiantado, las asociaciones de padres, madres y amigos de
la escuela (APMAE), y otras entidades comunitarias alrededor de los centros
educativos, sobre el sentido y las técnicas del reciclaje de los residuos
sólidos recolectados.
El plan general de trabajo conjunto
pondrá en marcha, además, el Programa Eco Escuelas, dirigido a impulsar mejoras
ambientales en las comunidades alrededor de los centros educativos a través de
la educación y la participación, para contribuir con el proceso de
certificación ambiental internacional.
“El Premio Greta a la Innovación
Ambiental en la Escuela, que reconocerá a la comunidad educativa que conciba e
implemente la acción de conservación y mejora ambiental más innovadora y
efectiva, en sus instalaciones o en su área de influencia, como respuesta a
problemáticas ambientales de su entorno, y que, además, promueva una cultura
ambiental desde la comunidad educativa a largo plazo”, explica otro de los
artículos del convenio.
La promoción de la producción
artística-cultural será un eje fundamental del acuerdo, ya que se enfocará en
el cuidado del entorno ambiental y pensamiento positivo, por medio de las
creaciones y producciones artísticas y culturales, las cuales tributen al
fortalecimiento del currículo por competencias, sobre todo de la competencia
ambiental y de la salud.
Se conformará una comisión mixta
permanente de seguimiento de las acciones que surjan del cumplimiento de los
planes, programas y proyectos que se implementarán y desarrollarán en siete
regionales.
A la actividad asistieron, además,
Arturo Santana, presidente del Grupo Propagás; el director general Jaime
Santana Bonetti; los viceministros Denia Burgos, Víctor Sánchez y Luis De León,
así como los directores generales José Miguel Martínez, de Gestión de Riesgo;
Remigio García, de Currículo; Sobeida Sánchez, de Secundaria; Mary Kasse, de
Cooperación Internacional, y Andrés de las Mercedes, del Instituto Nacional de
Formación Magisterial (INAFOCAM), entre otras personalidades.
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