ATMÓSFERA DIGITAL, SANTO DOMINGO.- La Universidad Católica
Santo Domingo (UCSD) firmó un convenio con la Universidad Eclesiástica San
Dámaso (UESD) para ofrecer los estudios Bachillerato y Licenciatura en Ciencias
Religiosas, esas titulaciones eclesiásticas equivalen, en República Dominicana,
a una Licenciatura y un Posgrado en Ciencias Religiosas.
La novedad de esos estudios se encuentra apoyada en el
pensamiento del Papa Francisco, quien ha favorecido la educación a distancia,
con reconocimiento por la Santa Sede.
La doctora Santa Ángela Cabrera, decana de la Facultad de Ciencias
Religiosas, dijo que esas ofertas tienen como fin proporcionar formación
teológica de nivel universitario a los fieles laicos, religiosos, religiosas,
candidatos al diaconado permanente, y personas interesadas en esta rama del
saber, llamados a la misión evangelizadora.
“Comparto la alegría institucional de colaborar para suplir
aquello que nos desafía como Iglesia, la formación de nuestra gente en materia
fe y el compromiso cristiano en la sociedad. Esta oferta se encuentra en el
corazón de nuestra filosofía, y al mismo tiempo, en sintonía con el llamado de
nuestro Papa Francisco, a ser Iglesia en salida, Iglesia evangelizadora,
abierta y disponible para todos, especialmente los más necesitados. Esta
modalidad de estudio será de oportunidad para tantas personas que no han tenido
la oportunidad de realizar una carrera acreditada que les permita fundamentar,
en asuntos religiosos, sus pensamientos y hechos. Es económica y práctica,
porque se ajusta a la realidad de los necesitados”, enfatizó Cabrera.
La decana expresó que el proyecto se propone el tratamiento
sistemático de los contenidos teológicos católicos, mediante el método
científico que le es propio, tomado de la Revelación interpretada por el
Magisterio de la Iglesia, y proporciona los elementos necesarios para elaborar
una síntesis fe-cultura en la singularidad de las iglesias particulares.
Además, promueve la búsqueda de respuestas a los
interrogantes humanos, con perspectiva teológica y con la ayuda de la ciencia
filosófica, las ciencias humanas y de los demás campos disciplinares que se
ocupan de estudios religiosos.
El Bachillerato en CCRR, de tres años de duración, que en
República Dominicana equivale a una Licenciatura, es el primer ciclo, y
proporciona una síntesis filosófico-teológica. Concluye con un examen final
sobre los principales temas del Bachillerato. A su término se obtiene el título
académico de Bachillerato en CCRR.
La Licenciatura en CCRR, dos años de duración, esta
titulación eclesiástica equivale, para nosotros (POSGRADO), amplía la formación
teológica, con especialización en Vida Consagrada, Evangelización y Enseñanza
Religiosa Escolar. Concluye con la defensa de una tesis. A su término, se
obtiene el título académico de Licenciatura en CCRR. Ambas titulaciones son
entregadas por la Universidad Eclesiástica San Dámaso, con reconocimiento civil
en Europa, y reconocimiento eclesiástico, internacional.
La modalidad a distancia, complementada con la posibilidad
del seguimiento online de algunas asignaturas, se basa en el trabajo personal
del alumno y el acompañamiento tutorial. Esta modalidad está sujeta a un examen
presencial, por cada asignatura, que se realizará en la Sede que designe la
Universidad Católica Santo Domingo.
La modalidad a distancia de enseñanza en Ciencias Religiosas
facilita a los alumnos mayor flexibilidad en la realización de los estudios,
con una mayor adaptación a sus horarios y posibilidades. Se trata de un estudio con los mismos
derechos y excelencia académica para personas que no podrían hacerlo de otra
manera. El alumno decide el ritmo de trabajo, las asignaturas de las que se
matricula y evalúa en cada periodo académico, en un proceso que es continuo y
que cuenta con tres momentos de evaluación (exámenes) a lo largo del año.
¿Por qué estudiar a
distancia?
Apertura a poblaciones dispersas con dificultades de acceso
al centro de estudio, a diversos entornos, niveles y estilos de aprendizaje.
Flexibilidad: un mínimo de requisitos de asistencia, tiempos y ritmos de
aprendizaje prefijados. Compatibiliza muy bien trabajo/comunidad/familia/actividad
evangelizadora y estudio, adaptando el ritmo a la situación personal. Eficacia:
los materiales son elaborados especialmente para este tipo de aprendizaje. La
comunicación con el profesor colaborador-tutor ofrece el acompañamiento
necesario al alumno.
La autoevaluación del aprendizaje ayuda al alumno a
identificar los propios errores. Se posibilita un aprendizaje dinámico, que
permite aplicar lo que se aprende a las exigencias pastorales y sociales.
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