ATMĆSFERA
DIGITAL HERMANAS MIRABAL.- El ministro de EducaciĆ³n, Antonio PeƱa Mirabal, realizĆ³
un amplio recorrido de supervisiĆ³n por distintos planteles escolares en
avanzados procesos de construcciĆ³n y otros de ampliaciĆ³n, escenarios donde
instruyĆ³ que se agilicen los trabajos para su terminaciĆ³n en el menor tiempo
posible, sin descuidar la calidad, y asĆ abrir mayores oportunidades de
integraciĆ³n de estudiantes al sistema.
“Estoy
consciente de que durante la construcciĆ³n de una obra se presentan dificultades
inesperadas, pero eso no puede ser excusa para detenernos. Vamos a hacer todo
lo necesario para terminar estas escuelas y brindar mƔs oportunidades de
integraciĆ³n a nuestros niƱos, adolescentes y jĆ³venes. Cuenten con nuestro apoyo
en todo lo que sea necesario, siempre que todo se maneje de forma transparente
y justa”, enfatizĆ³ PeƱa Mirabal ante los representantes de la Oficina de
Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE), encargados de las
infraestructuras escolares.
PrecisĆ³
que el Minerd estƔ impulsando los motores que harƔn avanzar los ejes
fundamentales de la RevoluciĆ³n Educativa del presidente Danilo Medina, “y entre
esos objetivos puntuales estĆ” la universalizaciĆ³n de la enseƱanza para que
nadie se quede fuera de las aulas, a travƩs de la siembra de centros educativos
en todo el territorio nacional, con Ʃnfasis en las comunidades mƔs vulnerables
del paĆs”.
La
enseƱanza y el aprendizaje han avanzado significativamente en esta provincia
norteƱa desde el inicio de la RevoluciĆ³n Educativa del presidente Danilo Medina
y esta vez se enfatiza aĆŗn mĆ”s la disponibilidad de escuelas porque el ministro
de EducaciĆ³n, Antonio PeƱa Mirabal, ordenĆ³ la agilizaciĆ³n de los trabajos de
construcciĆ³n de dos centros educativos que entrarĆ”n al sistema con unas 40
aulas en conjunto.
AcompaƱado
de los ingenieros Midalma Tejeda y Stanley NĆŗƱez, representante de la OISOE,
PeƱa Mirabal visitĆ³ el Liceo Salcedo II, cuya construcciĆ³n estĆ” avanzada en un
90 por ciento, plantel que se espera entre en funcionamiento a partir del
prĆ³ximo aƱo escolar 2019-2020, con todas las facilidades que permitan impartir
enseƱanza de calidad, en bachilleres que posteriormente puedan merecer
oportunidades de inserciĆ³n laboral en ruta hacia sus respectivas carreras
universitarias.
El
siguiente recorrido fue en el PolitƩcnico Villa Tapia, avanzado en un 70% en la
construcciĆ³n, donde PeƱa Mirabal, tras constatar algunas necesidades, instĆ³ a
los supervisores de OISOE hacer un levantamiento para determinar los
requerimientos mƔs inmediatos para darles respuestas oportunas. Este liceo
dispondrƔ de 26 nuevas aulas, mientras que el PolitƩcnico Villa Tapia sumarƔ
otras 14 aulas, con un impacto combinado en mƔs de 600 estudiantes.
En
tanto que, siguiendo su larga jornada de trabajo, PeƱa Mirabal girĆ³ una visita
al Centro Educativo Hermanas Mirabal, enclavado en la localidad Ojo de Agua,
donde garantizĆ³ a los munĆcipes que el Minerd darĆ” respuesta inmediata a las
necesidades observadas en el plantel, una vez reciba un informe pormenorizado
de las prioridades a atender.
Asimismo,
el ministro de EducaciĆ³n acudiĆ³ al Centro de AtenciĆ³n a la Diversidad, donde 82
niƱos, niƱas y adolescentes en condiciones especiales reciben formaciĆ³n
acadƩmica y las atenciones requeridas para que esos estudiantes puedan luego
insertarse en el sistema educativo regular. En centro se comprometiĆ³ con la directora
del programa, Elena GonzƔlez, a
disponer toda la ayuda posible para que esa hermosa labor filantrĆ³pica se
multiplique en todo el paĆs.
"La participaciĆ³n y entrega de ustedes
como facilitadoras tiene una dimensiĆ³n extraordinaria porque muchas no tienen
parientes con condiciones especiales y dedicarse a eso, por amor a los niƱos,
genera una satisfacciĆ³n enorme en nosotros", dijo PeƱa Mirabal, al tiempo
que exhortĆ³ a los directivos a llegar a acuerdos con el sector empresarial
local para permitir la inserciĆ³n de los estudiantes una oportuna inserciĆ³n
laboral tan pronto concluyan sus estudios especiales.
PeƱa
Mirabal estuvo acompaƱado, ademƔs, del senador RenƩ CanaƔn, el gobernador
Bienvenido AlmƔnzar, Adolfo CedeƱo, director de Mantenimiento e Infraestructura
Escolar del Minerd; Jaime David FernƔndez Mirabal y Maribel Santos, directora
regional, asĆ como de los directores de distritos escolares y de representantes
de las Asociaciones de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAE), entre
otros.
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